Període d'adaptació

S'acaba l'estiu, i ja tenim aquí la inevitable tornada a la normalitat. El canvi de xip sempre costa tant a adults com a infants, i per això és molt necessari fer la tornada dels petits a la llar o a l'escola de forma esglaonada.

És un canvi molt gran sortir d'un entorn conegut on es senten protegits, amb les persones de referència amb qui han tingut els primers vincles, i arribar a un entorn desconegut amb infants i adults que no coneixen, amb noves rutines i ritmes, on es poden sentir perduts i desorientats.

Aquesta separació pot provocar ansietat a l'infant, fent-li sentir una sensació d'abandonament, però també pot provocar angoixa als pares al no conèixer les persones que es faran càrrec del seu petit o petita.

Per això és necessari no ignorar ni treure importància a aquest espai temporal, i tenir en compte i respectar el ritme de cada infant.

Per tal que el procés sigui el menys dolorós i traumàtic possible, és interessant i convenient:

• Fer acostaments previs a l'inici del curs a les instal·lacions i entorn, per familiaritzar-se i tenir un primer contacte amb l'educador/a que l'acompanyarà.
• Intentar no fer-ho coincidir amb altres canvis importants.
• Explicar a l'educador/a com és l'infant (hàbits i costums, caràcter, que li agrada, com es calma...)
• Els primers dies de llar o escola fer unes estones d'estada conjunta. L'acompanyament del seu referent familiar facilitarà a l'infant el descobriment i confiança de l'espai, l'educador/a i els companys.
• Acomiadar-se al marxar i recordar-li que l'anireu a buscar més tard.
• Deixar que porti algun objecte important per a ell/a que li doni seguretat (nina, mocador de la mare, llençolet...)
• Observar si es presenta algun canvi continuat en el comportament de l'infant, com pot ser a l'hora de dormir, menjar, canvi d'humor... ja que pot ser la seva manera de manifestar que l'adaptació no encaixa amb el seu ritme.
• Ajudar a posar paraules a com es sent (trist/a, espantat/da, enfadat/da...)
• Viure-ho per part nostre amb la màxima normalitat per transmetre-li tranquilitat.

from fumira.jp

La lluna 🌜

Les rutines ajuden a l'aprenentatge dels conceptes de temporalitat com poden ser el de dia i nit. 

Però també ens podem ajudar de trets característics d'un i altre per facilitar la diferenciació als més petits.

Tot i que la lluna i el sol sempre estan presents, als nostres ulls cada un d'ells pren més protagonisme que l'altre en unes hores determinades.

Quan arriba la nit la protagonista és la lluna, i si mirem el cel veurem com brilla, sempre i quan no estigui jugant a fet i amagar amb els núvols!  ☁🌝☁

Us comparteixo dues cançons que parlen d'aquest satèl·lit envoltat de màgia. La primera de ben segur ja la coneixeu, però la segona potser us sorprendrà, la Carla Galiot ens parla d'una lluna ben dolça. 🍬